Вечный студент

Представим себе ребёнка. Допустим, двенадцатилетнего. Можно его сразу припахать к работе? Ну, слесарем, там, или менеджером по продажам?

Вообще, тяжело. Как, например, менеджер будет квасить по пятницам, если ему спиртное продавать не будут? Да и с оформлением по трудовой тоже геморрой ещё тот будет. Насколько я помню, по-человечески принять на работу в двенадцать лет можно только артистов, типа цирковых.

Так вот. Лет эдак до шестнадцати обучение в школе, в принципе, объяснимо. Надо же куда-то детей девать, пока родители на работе, верно? Однако, скажите, зачем нужно обучение после шестнадцати? Институт, например?

Есть версия, что высшее образование — это подготовка к взрослой жизни. Дескать, «русские долго запрягают, да быстро едут». И шесть лет, убитых на институт, потом непременно окупятся.

Другими словами, подразумевается, что выпускник института в свои двадцать два года гораздо круче, чем выпускник средней школы, который эти шесть лет просто работал.

Вроде как всё логично. Однако я вижу тут одну маленькую нестыковочку.

Представим себе студента, родители которого в деньгах не ограничены. И который, следовательно, может позволить себе учиться сколько захочет. Пять лет, десять лет, пятнадцать лет.

Допустим, наш гипотетический студент учится в разных ВУЗах до сорока пяти лет. Не работает, разумеется, как и положено прилежному студенту, только учится. В сорок пять лет студент учёбу свою заканчивает и выпускается со своими десятью дипломами во взрослую жизнь.

Если ВУЗы и в самом деле являются «вложениями в будущее», то наш Вечный Студент будет просто нечеловечески крут. Он будет блистать своим развитым интеллектом, как блистал бы мышцами культурист среди узников Бухенвальда.

Ну а если ВУЗы — не более чем средство для получения корочки, то Вечный Студент окажется в свои 45 лет эдаким комическим недотёпой, типа некоторых персонажей Дмитрия Нагиева. И ничем особым от своих сверстников наш студент отличаться не будет, за исключением конкретного набора комплексов.

Лично у меня, впрочем, знакомых, которые учились бы до сорока пяти лет, нет. Поэтому я запрашиваю «помощь зала». Как полагаете, какой из двух сценариев сбудется?

© Фриц Моисеевич Морген